Корисні поради щодо уроку

1. Заходьте до класу набагато раніше дзвінка. Переконайтесь, що все готове до уроку. Розпочинайте урок організовано.

2. Не витрачайте часу на пошуки сторінки вашого предмета в класному журналі, на з’ясування причин відсутності учня безпосередньо на уроці. З метою уникнення цього вмістіть на відповідній сторінці журналу закладку, чергових привчіть залишати на столі вчителю список учнів, які відсутні на уроці.

3. Починайте урок енергійно. Не задавайте питань: «Хто не виконав домашнього завдання?» Урок будуйте так, щоб кожен учень з самого початку і до кінця був навантажений роботою. Намагайтесь не вдаватись до навчального плану.

4. На кожному уроці мотивуйте необхідність навчальної діяльності школярів, захоплюйте їх змістом навчального матеріалу, контролюйте темп уроку, допомагайте «слабшим» школярам повірити у свої сили. Тримайте у полі зору весь клас. Особливо слідкуйте за тими учнями, в яких нестійка увага. Зразу ж попереджуйте намагання порушувати робочий ритм уроку.

5. З метою уникнення перевантаження учнів при вивченні нового матеріалу, виділяйте ідеї курсу, теми: звертайте особливу увагу на необхідність засвоєння учнями основних предметних понять, передбачених програмою в основних вимогах до знань, умінь і навичок учнів.

6. Оцінюючи знання учнів, мотивуйте їх відповіді. Вкажіть, над чим учневі необхідно додатково попрацювати, це привчатиме їх до  систематичної праці. Учень повинен звикнути до того, що вказівки вчителя потрібно виконувати своєчасно.

7. Закінчуйте урок загальною оцінкою роботи всього класу й окремих учнів, щоб всі могли відчути задоволення від результатів праці на уроці. Намагайтесь відзначити в роботі «недисциплінованих».

8. Закінчуйте урок із дзвінком. Нагадайте черговому учневі про його обов’язок. Однак стримайтесь від зайвих зауважень.

9. Запам’ятайте: налагодження дисципліни може бути єдиною часткою в педагогічній праці, де участь лише вчителя не завжди йде на користь. Звертайтеся за допомогою до самих учнів; з порушником, якого не підтримує клас, легше впоратись.

10. Не допускайте виникнення конфлікту з цілим класом або значною частиною його. Якщо конфлікт виник, не відкладаючи, шукайте розумні шляхи його розв’язання.

11. Пам’ятайте слова М.О.Добролюбова про те, що «справедливий учитель – це такий учитель, вчинки якого виправдані в очах його учнів»

 10 учительських заповідей

1. Люби себе й обраний тобою шлях.

2. Читай на ніч хоча б щось.

3. Схиляйся перед чистотою і цнотливістю дитинства.

4. Йди на урок, як на іспит, але перетворюй урок на свято доброти і розуму.

5. Якщо учень не зробив домашнього завдання, не кратай його, а уяви, що в нього, можливо, були важливіші справи. Або, що прикро, і ти, і твій предмет для нього, м’яко кажучи, не досить симпатичні.

6. Захоплюйся дитячими відкриттями і не поспішай оцінювати їх за допомогою цифр.

7. Принось на кожен урок диво: вірш, пісеньку, запис голосів видатних людей, притчу, приклад із життя, анекдот, афоризм, висловлювання, оригінальну задачу, жарт…

8. Твоя головна зброя – бадьорість, життєрадісність, гуманність, а не буркотіння, вимогливість, переслідування, демонстрація втоми.

9. Твоє обличчя має бути красивим, одухотвореним красою, а твій зовнішній вигляд не повинен нагадувати про неминучу пенсію й нудне життя.

10. Якщо учні пам’ятають не тебе, а твої слова і вчинки, значить твоє педагогічне життя вдалося (адже лише той учитель, хто живе так, як навчає!).                                Джерело: